建行助推产教融合力促科创成果转化

中国金融信息网2019年06月28日10:34分类:中资银行

新华财经上海6月28日电(谢文)面对新一轮科技革命和产业变革,现代教育如何满足与科技研发和应用相适应的高质量育人需求?近日,在上海举行的“新金融人才产教融合联盟论坛”研发与应用分论坛上,业界和高校专家齐聚一堂,围绕“让科技加快促进新动能发展壮大”的主题建言献策。

当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。如何培育创新型、应用型、技术型相复合的高素质人才,实现人才培养供给侧和产业需求侧的联动对接,成为摆在政、企、银、校面前的突出问题。为此,建设银行、复旦大学等共同倡议“新金融人才产教融合联盟”,以期搭建起校企合作、沟通的桥梁和纽带,深入推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

在“研发与应用”分论坛上,中科院院士、原复旦大学校长杨福家表示,对科创人才的培养,一方面要以人为本而不应以任务为本。另一方面,科技是多元的,因此培养人才的方式也应是多元的,社会不能只盯着传统的研究型大学,也要以开放的姿态接纳高等职业学校及一般性大学。

中科院院士、原复旦大学校长杨福家在论坛中发言

中科院院士、原复旦大学校长杨福家在论坛中发言

中国科学院院士、复旦大学副校长张人禾认为,研发应用,培育动能。产教融合的最终落脚点是发展实体经济,研发也终究需要走向应用。

中国科学院院士、复旦大学副校长张人禾在论坛中发言

中国科学院院士、复旦大学副校长张人禾在论坛中发言

新加坡国立大学商学院亚洲金融与经济研究所主席杨贤表示,要从融合的角度培养人才,要培养他们懂大数据、懂技术,明白创新是为了造福大众,同时坚持持续的创新。商汤科技智慧城市综合业务事业群技术执行总监赵峰认为,企业对于人才与研究的需求不能过于实践化,应该更加深入的关注基础研究,关注到底有多少数学科学家在做底层的、核心的研究。

中国建设银行副行长章更生表示,产教融合的各方要敢于突破传统,勇于联合创新,让各种资源要素互相转化、互相支撑,形成一个良性互动的全新生态体系,结成“你中有我、我中有你”的融合共同体。探索产教融合的实践,其根本在于将科技创新成果体现到发展实体经济和增进民生福祉的实际贡献上。通过产教融合的各方同步规划、同步设计、同步发展,以行业企业创新需求为引领,贯通人才培养、科技创新全过程;以科技创新转化为引领,贯通产业应用、人才供给各系统,使融合共同体成为利益共同体、价值共同体和发展共同体。

中国建设银行党委委员、副行长章更生在论坛中发言

中国建设银行党委委员、副行长章更生在论坛中发言

在推动产教融合上,金融力量同样不可或缺。章更生介绍,建设银行用六年时间研发的“新一代核心系统”投入使用,为建行在新时代的创新发展奠定了坚实基础。建设银行在推动“三大战略”、建设劳动者港湾和建行大学的实践中,让自身的科技实力转化为新金融的活力,创造出的金融新产品、新平台、新模式成为推动金融日新月异的重要引擎。“惠懂你”“一部手机办事通”“裕农通”、小微快贷、建行大学网络平台等新产品、新平台的广泛应用,不仅助推了金融发展的深刻变革,也让金融成为一种生活方式。

据悉,“新金融人才产教融合联盟论坛”研发与应用分论坛由新金融人才产教融合联盟和中国建设银行主办,建行大学、复旦大学和香港科技大学承办。“新金融人才产教融合联盟”由建设银行、复旦大学等共同倡议成立,以期搭建起校企合作、沟通的桥梁和纽带,深入推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

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[责任编辑:尹杨]